行礼仪之道 树优雅学子——2023-2024学年第一学期第七周晨会

主持人：初二（5）班 朱滢西

护旗手：校国旗护卫队的队员和初二（21）班四位优秀学生代表 

丁宥赵——三好学生、班长

徐乃芸——树人之星、体育委员

茆堃桐——三好学生、学习委员

王梓潼——三好学生、纪律委员

树人感言：

丁宥赵：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好！我是来自初二（21）班的丁宥赵。下面是我的树人感言。这一年，成长在树人！在我学习遇到困难时，我看到老师们对我的耐心教导；在我失望和迷茫时，我感受到同学们对我的鼓励和支持。在今后的生活中，我会做更好的自己，不负自己、不负青春、不负树人。谢谢大家！

茆堃桐：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好，我是来自初二（21）班的茆堃桐，我的树人感言是：很幸运能遇到和蔼可亲的老师们和团结友爱的同学们，你们给予了我很多帮助和鼓励，让我不断成长为更好的自己。“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在”，希望在接下来的学习和生活中，我们能一起继续拼搏，奋发向上，脚踏实地地离梦想更近一步！

王梓潼：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好，我是来自初二(21)班的王梓潼，下面是我的树人感言。时光荏苒，回顾这一年多在树人的学习和生活，我收获了知识,结交了朋友，经历了成长。我要感谢老师们对我的教导和关怀，感谢同学们的陪伴和支持。在树人的学习时光将是我人生最宝贵的财富之一,让我们一起为梦想努力奋斗。谢谢大家!

徐乃芸：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好！我是来自初二（21）班的徐乃芸，下面是我的树人感言。光阴似箭，岁月如歌，一晃一年有余的时间已成为历史。在这期间，我的成长离不开教师的奉献，以智慧和爱，点燃我们求知的激情。我的成长离不开同学的帮助，共同体味学习中的成功和喜悦。师生都如阳光般温暖了我们，使我们心中那棵棵小树苗萌芽生长，变成了一棵棵硕果累累的大树。谢谢大家！

班级介绍：

初二（21）班是一个自律自强、勇于拼搏、温暖向上的集体。常规上他们互相督促、共同提高；学习上他们勤学善思、互相帮助；运动场上他们不惧困难，互相鼓励！在未来的日子里，相信21班的同学们都能携手共进，一起努力成就更好的自己！

班主任寄语：（王玉琴老师）

老师们、同学们：

    大家早上好！初二（21）班的孩子们，你们好！  
       在这金秋送爽、丹桂飘香的季节，我想和大家一起分享咱们21班小树苗们茁壮成长的一学年生活。
       在这些小苗苗中，有的工作认真、乐于奉献，有的学习刻苦、坚持不懈。班长丁宥赵时刻关注班级纪律，尽心尽职；副班长朱浩宇用大嗓门号召同学，以浩然正气影响全班，将小树苗们凝聚在一起；卫生班委闫佑辰热情细致，班级大小事务他都放在心上，总能为老师排忧解难，不计回报。
       数学课代表王劲尧是老师的小助手，每天饭后属他的座位最热闹，这位小老师一开课，同学们蜂拥而至，一个个占据最佳位置，生怕错失一次思维碰撞的机会；英语课代表黄元齐从初一入学至今，利用一切闲暇时间学习，持之以恒，从未懈怠，全班小树苗们在她的影响下，掀起了你追我赶的学习热潮；还有体委徐乃芸，虽默默不言，却以一种沉稳的姿态，悄然感染了周围心浮气躁的同学。    
        21班的老师和班委们就像巨帆上的骨架，构建了坚固的结构。一颗颗小树苗们就是那不可缺少，并发挥独特作用的精细的零部件。所有的这一切组建了这艘独一无二的帆船。星光不负赶路人，时光不负有心人。我相信，咱们21班这艘帆船终会凝聚每一个成员的力量，一往无前，乘风破浪，驶向更加辉煌的未来！谢谢！

主题发言：

行礼仪之道 树优雅学子

——由亚运“行礼”谈开去

—— 树人学校初一年级部副主任 李素梅

各位老师、同学们：
    早上好！烟淡水云阔，学习正当时。

今天，我讲话的题目是《行礼仪之道 树优雅学子》。

在刚刚结束的杭州亚运会上，在桐庐马术中心，杭州的王先生带着小学二年级的儿子一同来观赛，在中国队队员黄焯钦上场时，儿子大声鼓掌欢呼。“嘘！别吓到马。”王先生立刻向儿子比出保持安静的手势。小朋友立刻正襟危坐，安静下来。

对于现场很多观众来说，这是他们第一次近距离接触马术运动。比赛规则、观赛礼仪，都是临时恶补的。不过，观众迅速学会了自觉关闭手机铃声、减少走动，不惊扰马匹，静静欣赏人马共舞。有时候，“有礼”是对规则的遵守，是平等的共情，更是自动学习的能力。

在女子1500米自由泳决赛中，越南选手武氏美仙被其他选手拉开较大差距。虽是泳道上最后一名，全场观众仍为她送去了不输冠军待遇的掌声和喝彩。在亚运赛场，正如一位观众所言，“她不是最后一名，她可是亚洲第八名！” “有礼”是情感的正向输出，更是对体育价值奥运精神的守护。

“国尚礼则国昌，家尚礼则家大。”“有礼”“行礼”对于我们而言，并非是一个高不可攀的目标。

人无礼则不生，文明礼仪展示个人的品德风貌。

十几年前有一天，南京某重点中学召开学生会工作会议，会议结束之后，校长喊住了学生会主席。问：“知道为什么留下你吗？”学生会主席惶惑地摇头。校长严肃地说：“刚才我坐在你旁边，我观察到你有个不自觉的小动作——抖腿。显然，你不是因为紧张而发颤，而是下意识地在抖腿。你知道吗，这个小动作非常不雅，非常有损你的风度。所以，我提醒你从今天起要努力改掉这毛病。”

十几年后，这位同学回到了母校，跟学弟学妹们分享了这段经历。他说：“在校长提醒之前，我从来没有意识到自己有抖腿的毛病，即便意识到了，也感觉不到抖腿有什么不雅。说真的，当时我还觉得校长有点小题大做。但是，当我后来在严肃的会场或者公共场合看到有人跷二郎腿，或者抖腿，我心里就感觉非常不舒服。抖腿不是讲脏话，不是随地吐痰，但和讲粗话、随地吐痰一样，是一种教养欠缺的表现。

同学们，教育部在《中小学文明礼仪行为规范教育指导纲要》中明确指出中学生的礼仪修养包括：表情(眼神、笑容)，姿态(站、坐、行)，语言(语调语气、礼貌用语、说与听的艺术)，交往(与父母、老师、同学)，就餐（不插队、不浪费）和旅行（尊老爱幼、注意景区规定，尊重当地风俗和法律）等。特别把习惯养成纳入行为规范：即良习养成(如按时完成学习任务，专注阅读和思考等)和陋习矫正(如上学迟到，随意浪费公共资源等自私懒惰的行为等)。

因此，做“优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民”是树人每一个同学的目标。我们要体现举止文明的精神面貌和人格特征，展现阳光自信、积极向上的树人学子形象，努力把纲要中的每一项要求，细化到学校生活和社会生活的细节中。

事无礼则不成，文明礼仪团结集体的力量。

讲文明、有礼仪不仅是坚守个人行为规范，更表现在对待他人的文明有度上。同学们在都学习过《世说新语》，这部经典就专门有《容止》这一章节，书中描写了魏晋乱世之中的彬彬君子，既有是对气质的赞美，更是对德品的褒扬。在树人这个大集体中，同学们课堂有尊师重教之礼，如上课前的鞠躬问候，举手再发言、回答问题起立等；在校园以礼待人，如见到老师主动问好，大型集会快、静、齐，不乱扔纸屑、果皮等杂物、食堂就餐主动排队等。

英国科学家皮尔逊则在《科学的规范》一书中直接指出：对逻辑的尊重，对知识和理解的愿望是自然科学研究者的最大前提。对初中生来说，听好每一节课，做好每一道题，按时上交每一次作业，订正好每一道错题，心平气和地和老师们探讨难题……这是不是就是“对逻辑的尊重，对知识和理解的愿望”呢？有了文明礼仪，我们的树人才能呈现出更好的校园风貌。

国无礼则不宁，文明礼仪彰显大国气度。

“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。”无论是当年周恩来总理在万隆会议等国际场合大展大国礼仪风采；还是如今我国新时代领路人在一举一动之间彰显着大国礼仪风范，他们都向世人做出了我泱泱华夏，礼仪之邦的最好示范。而刚刚结束的杭州亚运会也正是这样诠释着国人知礼行礼的风范。

同学们，从今天开始的一周，秋季运动会已经鸣锣：开幕式排练、彩排、预赛、决赛，更需要各位遵守学校各项常规，在公共活动空间中，规范行为，从而安全健康地参与各项活动。

亲爱的同学们，礼仪之力如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，展示文明礼仪不能坐而论道，只能起而践行。在此，我呼吁我们每个人在日常生活中，注重个人言行举止，做彬彬君子，成为优雅树人的一面旗帜。纵使岁寒渐近，此志应难夺！

谢谢大家！