少年情怀总是诗，一枝一叶亦关情

——“树人杯”第一届诗歌写作比赛回眸

创作诗歌，一直是我校语文组在九年级进行的实践活动。今年开学以来，我校九年级按计划在教学中进行了诗歌的阅读欣赏、朗诵活动和创作指导。为了更好地激发学生诗歌创作的兴趣和展示个人写作能力，给学生提供更广阔的展示平台，由初三备课组长张玲老师和教研副组长孙洁老师牵头，协同初三语文备课组16位老师，面向2020级树娃们，进行“树人杯”第一届诗歌写作比赛活动。

少年心事皆如云，初三阶段的学生，更需要情感倾诉的通道。诗歌，就是一个极其合适的体裁，它可以含蓄隽永，也可以坦率直白。同时，诗歌凝聚了时代精神、文化传统的精髓,也能起到文化传承的作用，能使人们获得对世界最好的理解，对外界形成自己的独特的看法。“诗歌是文学中的文学,是精炼的,需要靠语言来表现意境,想象力越大、越开阔,诗歌写得越好。”经过诗歌的锤炼,一个人的思维会变得精致和巧妙。

 所以，比赛一经宣布，初三各班学生都积极参与，有的学生还提交了不止一篇作品。在创作的过程中，他们遵循诗歌的创作规律，想象奇特，且内涵丰富、立意高远，富于鲜明的个人特色。有的诗歌还立足我校地理位置和校园特点，情味隽永。创作诗歌的过程中，学生们展现出我校健康向上、充满活力、积极进取的精神面貌。

月底，语文老师们都认真遴选各班佳作，经过第一轮评比之后，从一千多份作品中遴选了一百五十多份作品。

第二轮评选邀请初二备课组王林、蒋光明和曹刚老师以及教研组长康旭老师担任评委。11月上旬，正是学期中，他们在紧张的工作课务之余，各自都细致地阅读了所有的作品，根据诗歌的表现手法以及诗歌主题等，逐一评定等级。

王林老师说：“苏霍姆林斯基说，每个孩子都是天生的诗人。读完初三学生的诗歌后，我更加确信了这一点。他们用质朴烂漫的情怀，谱写出悠扬婉转的流年。

每件事物的选择，每个瞬间的捕捉，都有他们独具慧眼的发现；一段渺远的想象，一节精巧的描写，都是他们巧夺天工的彰显。只有热爱生活的心态，纯真美好的灵魂，才会和诗歌遇见。

看着孩子们眼中的世界和生活，感受着他们的感受，体会着他们的体会，这更是一件的幸福的事。感谢孩子们精彩的抒写，让我也做回了孩子，重温那些懵懵懂懂、影影绰绰的童年。”

四位评委老师们评定后，陈晓明、张玲和孙洁老师对评定等级进行了汇总，评出本次诗歌写作比赛的获奖名单（名单附后）。

诗歌是一团火，在人的灵魂里燃烧，让心的世界“无限大”。语文教学，本就是让这火燃烧着，让这火发热发光！

本次诗歌比赛过程虽然短暂，但相信这过程中的点点滴滴，让学生们享受到了阅读与写作的快乐，增加了对诗歌的兴趣，也丰富了我们树人的校园文化。

获奖名单