快乐温暖有追求的一家人

——生物组介绍

庞四喜：江苏省生物特级教师、中小学正高级教师、江苏省教学名师

陈雪梅：

       曾任教研组长，所带教研组被评为市先进教研组；市优秀少先队辅导员、区德育先进个人、区优秀教育工作者。

教育理念：像山，驮起一方风雨，给学生一片温暖的阳光；如水，滋润一片干渴的土地，让学生在关爱的风景中前行。作为老师应给予学生更多的“山水风景”。

何妍：中学一级教师，鼓楼区优秀青年教师，鼓楼区生物教学学科带头人，南京市生物教师基本功大赛一等奖，南京市微课比赛一等奖，鼓楼区优秀班主任，鼓楼区优秀教育工作者。
教育理念：让学生爱上生物，让学生爱上科学，让学生向科学家那样思考！

沈敏：南京市学科带头人、南京市优秀青年教师、南京市优秀教研组长、南京市优秀教育工作者、鼓楼区优秀班主任、鼓楼区优秀少先队辅导员。

陈惠雨：平等对待每一位学生，尊重每一个学生，树立“亦师亦友”的现代师生理念。在教学及班集体管理中用宽容大度对待学生，但也严格要求。用宽容、幽默的心境对待这些孩子，启发其学科兴趣，希望他们在“学”的过程中学有所长、学有所成是老师最大的心愿。

李健：

教学荣誉：鼓楼区优秀青年教师、鼓楼区优秀辅导员、鼓楼区先进教育工作者、有较强的的科研能力，参与主持省级、市级课题，发表文章数篇，其中核心期刊5篇。参与编写《中学生物实验手册》、科普书《人体身份证》等。

教育理念：激励孩子学习、鼓励孩子自治、树立孩子的 自我形象、增强孩子的自信、缓解孩子的焦虑、消除孩子的恐惧，在恰当的交流下一起感受生物的美妙和品尝研究生物的乐趣。

教学特长：用教材教而不是教教材，语言生动活泼，具有幽默感和感染力，善于调动学生学习的积极性，课堂教学深入浅出，妙趣横生，师生情感融为一体，主导作用与主体作用和谐统一。

田莉： 

个人荣誉：2019年鼓楼区优秀青年教师；2018年鼓楼区优秀辅导员

教育理念：拥有一颗平常心，做孩子的领路人和知心人，分享他们学习生活中的快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

教学特长：教风严谨，教法多样，教态生动有趣。擅长激发学生求知欲和学习兴趣，调动学生学习的内部因素并关爱每一个孩子。

任倩：鼓楼区优秀班主任、鼓楼区优秀辅导员、鼓楼区初中生物好课赛一等奖、南京市初中生物优质课评比二等奖、南京市义务教育阶段职初教师专业基本素养考核评比二等奖。

许晓静：华南师范大学硕士研究生，发表4篇SCI（第一作者），两篇中文核心，教育风格幽默，教学方法多样，教育理念是培养孩子们的勇气、激情和人生技能。

姜垚伶：获区优秀教育工作者

刘和生：中学高级教师。