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山高路远，漫溯求源 ——记“南京·2017班级建设教育论坛”，“贺华义工作室”第7次活动记实（现场）

山高路远，漫溯求源

——记“南京·2017班级建设教育论坛”，“贺华义工作室”第7次活动记实（现场）

6月20日，来自河北、陕西、山西、四川、山东、河南、湖北、安徽、江苏、宁夏等十省、区的43名优秀班主任和相关德育负责人，齐聚南京师范大学附属中学树人学校（以“贺华义工作室”“全国班级联动”等成员为主），参加在此举办的“南京·2017班级建设教育论坛”。本次活动由树人学校周化光副校长主持，孙小红校长繁忙之隙到现场与参会人员交流、互动。

论坛现场专注如一，又热情似火。整个活动围绕“班级建设”这一主话题展开，向班级建设的深处漫溯、向教育的本真求源！专家讲座真切、精湛，主题论坛激烈、灿烂，教学考察务实、求远。加之19日晚进行的“预备论坛”，让到来之人“不虚此行”“由浊变清”“暗自坚定”……

首先，由南京师范大学附属中学树人学校钱晓红书记致辞，钱书记除了对远道而来的朋友表示热忱的欢迎之外，还对“贺华义工作室”“全国班级联动”前期务实、安静的活动予以肯定，并乐见本次“教育论坛”能非常美好、成功，预祝教育的明天越来越美好！

然后，成员们聆听了南京师范大学博士生导师谭顶良教授的主题讲座《班级建设中的“七个效应”》，围绕“七个效应”（威信效应，好感效应，“自己人”效应，名片效应，门槛效应，南风效应，避免超限效应）的阐释专业而深刻，所述案例典型，所论观点明晰深刻，谭教授亲切和蔼，娓娓道来，言者情深，听者入神。参加论坛的姚雪梅老师会后感慨“听到了真诚接地气的教育讲座，实实在在、共鸣共情。”

接下来，由南京市鼓楼区教师发展中心杨健主任主持“主题论坛”，来自陕西的付春明老师、安徽的葛晓凤老师、山东的赵雪华、靳志勇老师，以及树人学校的刘美玲、韩文玲老师先后做主题发言，每个发言者还同时回答了现场人员的相关“质询”，甚至于进行“现场答辩”等，杨主任又以他深厚的学养和对教育的敏锐，对发言者予以肯定、赞赏，同时又做了专业度更高的思想与方法指导。

上午的现场论坛不乏思辨、璀璨，下午成员们的考察与体验更真切地感受到了南京教育的可贵、可取之处。从教室的用心布置、学生的言谈举止，到校园的文化呈现、教工的精神气息等，都给予很高的认同与赞赏。

除此之外，还有来自参加本次论坛成员的26篇有关班集体建设方面的论文和案例，以《执念花开》为名汇编成册，对不畏山高路远前来参会的教育行者们信念与追求的最好表达。